В настоящей статье ставятся задачи исследовать своеобразие российского опыта построения и реализации коммуникационных стратегий в условиях конкурентного образовательного рынка, проанализировать основные формы, методы и инструменты управления маркетингом, рекламой и PR, в том числе на примере ведущих университетов США. Предпринимается попытка доказать, что связи с общественностью (PR) являются основной интегрирующей структурой внешних и внутренних коммуникаций образовательной организации.
Продолжение доступно по ссылке
