Задача Энштейна

Страницы: Пред. 1 ... 14 15 16 17 18 ... 21 След.
Задача Энштейна
 
Друзья, сдается мне, с шестерками вы перемудрили, все же просто до неприличия:
6^2-6^2+6^2-6^2+6^2-6=30
а вы там что-то с корнями, скобками....
задача ведь правда уровня школьной олимпиады!
 
Сдаётся мне что вы не прочитали условия, где там написано что моджно использовать другие числа????
 
А что, корень квадратный использовать можно, а в степень возводить нельзя? хорошо, можно то же самое и с корнем!
 
корень квадратный из 6*6-6+6*6-6
 
А вообще-то, нечестно, если корень можно, а степень нельзя :)
 
А в принципе, прошу прощения, вы скорее всего правы, ответ нам подскажет Вулкано, можно ли использовать возведение в степень как арифметическое действие???
 
6 в 6-й ))))))
на самом деле это проблема нашего образования - сначала в школе учат извлечение квадратного корня, как отдельное действие, а уж потом изучают корни других степеней))))
касательно задачи - в степени присутствует число - то есть нельзя, а в корне квадратном не присутствует - значит можно)))))
только так и могу объяснить)))
 
Ну, ладно, у меня и с корнем есть решение. Приведено выше :) все равно задача простая
 
В корне квадританом так же присутствует число, маленькая двоечка над корнем, если она не пишется - это не значит, что ее там нет))))
 
Тогда решения не существует? ))))))
Страницы: Пред. 1 ... 14 15 16 17 18 ... 21 След.

Ранее просмотренные страницы

Список просмотренных товаров пуст
Список сравниваемых товаров пуст
Список избранного пуст
Ваша корзина пуста