Подготовка специалиста-управленца, которым, безусловно, должен являться выпускник технического вуза, предполагает приобретение не только профессиональных знаний, но и навыков общения (в профессиональном коллективе и вне его). Помимо собственно методики коммуникативной подготовки студентов, очень важно правильное определение их начального уровня коммуникативной готовности. Имея опыт общения со студентами, особенно со студентами младших курсов, мы заметили, что у большинства ребят коммуникативные навыки слабые. Кроме того, студенты не рассчитывают на помощь специалистов в развитии умения общаться.
